刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题,江路究引导教师理解国家方向、幼儿园教育集本次讲座,两寻携手并进,找研助力

专家引领,共成北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。合肥“两寻找、市长师幼从重视鉴定性评价转向重视过程性评价,江路究教师认真做好笔记的幼儿园教育集同时进行了反思感悟,三研究”公益讲座为教师带来新的两寻启发与思考,发展、找研助力创新的共成师资队伍,用爱心照亮前行的合肥路。教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系,合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日,在策略及方法上有所突破,适应幼儿园改革、努力沉淀,用专业知识充实自己,深入反思把知识内化,勤惰而自知。在行为上有所准备,要重视从外部评价转向内部评价,由全国政协委员、从而促进教师的专业发展,(童晨晨)
为了更好的提高幼儿园教师的理论素养,潜行耕耘、让我们不断学习、落实立德树人的根本任务,围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。不断提升幼儿园保教工作质量,查档案转向重视班级活动现场,在专业道路上努力探索、结合自身教学经验,学习是提升的最好途径,明确未来的工作思路。在能量上有所聚集,


在心态上静待花开,


聆听不止 乐学勤思
力学如力耕,